期刊专题

10.3969/j.issn.1006-284X.2019.02.007

走进学生,从"课前交流"开始……

引用
学生是教学的对象,亦是教学的重要依据.抓住了学生,也就抓住了教学的生命.要让学生立于课堂的正中央,教师先要真正走进学生的内心.好的"课前交流"是教师轻松走进学生的绿色通道,也是顺利开展课堂教学的重要渠道.通过"课前交流",建立良好的师生关系,营造和谐的课堂氛围,让学生放下包袱,消除紧张,敞开心扉,身心放松地走进课堂.同时,还能及时有效地渗透学法指导,培养学生的学习能力,激发学生的好奇心和求知欲,让学生学有方向、学有目标、学有方法、学有兴趣.

走进学生、课前交流

河南省基础教育教学研究项目《"小学数学教学中读懂学生"的实践研究》JCJYC140410054

2019-07-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

24-27

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小学教学研究(教学版)

1006-284X

36-1052/G4

2019,(2)

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