落实探究过程深化策略教学 ——以"转化——解决问题的策略"的教学为例

摘要：

要实现培养学生策略意识的目的,就要落实策略探究的过程,深化策略教学.首先,要对修订前后教材的变化有清晰的认识,把握教学内容的数学本质.其次,要精心设计数学活动,落实操作过程,让转化有方法;落实思维过程,让转化有深度;落实对比过程,让转化有价值;落实反思过程,让转化有痕迹.

关键词：转化、策略、探究、过程

在线出版日期：2018-09-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：70-73