语文,行走在科学与艺术之间

摘要：

吕叔湘老师曾说:"语文教学一半是科学,一半是艺术."教学首先要传授专业知识,从这一层面说,应该是一门科学;其次,在传授知识时,要考虑对象的接受能力、兴趣,让他们愉快地、最大限度地接受传达,从这一层面说,它又是一种艺术.本文将深入剖析两节"同课异构"课堂的核心教学环节,结合具体案例阐述语文教学中科学性和艺术性的融合.

关键词：同课异构、语文教学、科学性、艺术性

在线出版日期：2018-09-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：22-24