教师拥有"透视眼",学生学习才具"立体感"

摘要：

作为小学数学教师,需要关注的学科内容和提升的教学素养是多方面的.仅从知识层面来看,教师的目光不能局限于教材和教参,不能"一招行天下".应该透过教材和教参,关注到学科知识背后更多的内容,并且投射到课堂教学之中,让学生的学习在不同维度上得以并行,产生"立体感".

关键词：小学数学、透视眼、立体感

在线出版日期：2018-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：19-21