数学阅读课:让数学课程更有魅力 ——"数学阅读课"的课程设计与教学操作

摘要：

"数学阅读课"是为了追求"数学好玩",促进数学阅读能力的提升而开发的一种数学新课型.在课程内容的选择上坚持大数学、大教育的理念,或者精选教材内容进行适度改造延伸,或者补充有价值、可探究的课外阅读材料.数学阅读课的教学实施"以学习为中心",是一个学生摸索、顿悟的自主学习过程,教师功在课前,隐在课中,导在学后,为学生发展提供高品质服务.

关键词：数学阅读、设计原则、内容设置、教学操作

在线出版日期：2018-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：4-8