把准课程取向拓展开发途径 ——浅谈课程资源开发的价值取向与基本途径

摘要：

课程资源开发与建设的首要环节是把准课程取向,要善于从内容、学生、教师等多角度考量资源的内在价值,确保资源丰富而又有内涵.同时,要不断拓展课程资源的开发途径,从挖掘生活素材、巧用现成学具、活用数学史料等多方面进行探索,让课程资源深刻而充满挑战.

关键词：课程资源、内容、学生、教师

资助基金：江苏省陶研会"十三五"重点课题——《陶行知课程思想引领学校课程建设的研究》JSTY367

在线出版日期：2018-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：4-8