让数学课堂绽放"五色"光彩——谈低年级学生数学思维发展的策略

摘要：

随着课改的不断深入,核心素养被置于深化课程改革、实现立德树人目标的基础地位,其中数学思维能力的发展也日益受到重视.小学低年级阶段,正是培养数学思维最重要的时期.遵循学生的年龄特点和学科特点,采取适性教育策略,对发展低年级学生的数学思维将起到意想不到的效果.

关键词：低年级学生、数学思维、策略

在线出版日期：2018-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：70-72