让一切回到原点——由复习课浅谈六数解决问题能力的培养

摘要：

课程改革中将"应用题"更名为"解决问题"."解决问题脱胎于应用题,但绝不同于应用题".六年级处于过渡学习的重要阶段,借助《圆柱与圆锥》单元复习,本文浅析如何把握教材的特点,在有限的课堂教学时间内提升解决问题的能力.

关键词：解决问题、解决问题能力、复习课

分类号：B22;G63

在线出版日期：2018-01-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：49-51