由阅读到悦读

摘要：

教师通过"五个一"行动,开发各种阅读场所,为学生营造随时、随地可阅读的氛围,让"阅读"成为学生生活中的一种习惯.同时,教师以多种形式、多种途径为学生提供内容"悦目"的书籍,通过丰富多样的课程和阅读活动,让学生感受到"喜悦"的阅读过程,从而使学生把阅读视为自己的乐趣.

关键词：阅读、悦读

分类号：G42;H31

在线出版日期：2018-01-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：30-31