第三天谁的本领大 ——意外生成"慧"使课堂变得民主简约

摘要：

一、背景分析
随着栖霞中心小学慧学课堂研究的不断深入,我们的课堂也渐渐地发生着变化. 作为一线的语文教师,在教学中挖掘和利用学生的创新思维,让学生学会学习,巧妙地将课堂教学引向生活.

机标关键词：课堂研究、语文教师、学生、学会学习、课堂教学、创新思维、中心、小学、栖霞

分类号：H31;G63

在线出版日期：2016-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：37-38