"e"时代的教学突围 ——小学数学"大教学案"的构建与思考

摘要：

21世纪,我们身处信息时代. 科技, 让世界发生了日新月异的变化,教育,也因技术的融入,打破了场域、时空的界限,得以无限延伸.然而,技术却是一把双刃剑, 不仅带来了机遇,也带来了挑战.

机标关键词：信息时代、教学案、突围、小学数学、技术、双刃剑、时空、科技、界限、教育、机遇、场域

分类号：G63;F63

在线出版日期：2016-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：11-14