更丰富、更多元、更跨界、更有价值 ——对2016年小学数学课程与教学的微观展望

摘要：

(接2016年第1期第15页)
五、数学学习的跨学科整合
"课程整合" 无疑是近两年小学教育界课程改革的热门词汇,而由北京亦庄实验小学开创并实践的"全课程"改革,无疑是引领潮流的范本.

机标关键词：跨界、有价值、小学数学、课程与教学、学科整合、数学学习、实验小学、课程整合、课程改革、教育界、亦庄、实践、范本、词汇、潮流、北京

分类号：F61;G4

在线出版日期：2016-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：8-11