数学应用题教学中解决问题的变式教学初探

摘要：

解决问题的变式,就是改变解决问题的呈现形式——变一般式为特殊式、变标准式为相似式、变定型式为活动式.这种变式教学,旨在突出解决问题中数量关系的本质,训练学生在多变繁杂的情形中准确审题和灵活解答的能力.即:将解决问题看作一个整体,一般包括事理、情节、关系、结构、条件、问题、数量等因素,现着重介绍其中的几种.

机标关键词：数学、应用题教学、解决问题、数量关系、呈现形式、变式教学、一般式、活动式、标准式、训练、学生、型式、审题、能力、结构、繁杂

分类号：G63;G42

在线出版日期：2016-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：49-50