让静态的文字灵动起来
"文本"是静态的文字.语文教学就是要通过师生和文本的对话使静态的文字灵动起来.每一篇文质兼美的文本都是内容与形式的统一体.在教学过程中,教师要关注文本的内容,更要关注文本言语表达的形式,引导学生深入品味作者是通过怎样的言语形式来表情达意的.
文本、内容与形式的统一、语文教学、引导学生、言语形式、言语表达、文字、文质兼美、教学过程、表情达意、教师、对话
I04;G63
2015-12-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
21-22
文本、内容与形式的统一、语文教学、引导学生、言语形式、言语表达、文字、文质兼美、教学过程、表情达意、教师、对话
I04;G63
2015-12-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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