期刊专题

潜心演绎,彰显数学之美

引用
数学本身是一门丰富多彩的学科,也是一门充满智慧与魅力的学科.正如华罗庚所说:“数学是壮丽多彩,千姿百态,引人入胜的.”但如果站在学习者的角度来审视数学的内涵之美,魅力指数或多或少将会“打折”.因而作为教师,我们不得不面对并思考这样的问题:如何把数学的内在美与学习者的内心体悟高度统一?如何让我们的课堂更好地彰显数学之美?下面我结合自己的实践操作谈几点做法.

2015-06-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

42-44

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

小学教学研究(教学版)

1006-284X

36-1052/G4

2015,(5)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn