小小表格乾坤大——略谈阅读教学中表格的有效运用

摘要：

《语文课程标准》指出,要积极倡导自主、合作、探究的学习方式.在提倡以生为本的今天,“自主学习”已成为学生语文学习中不可缺少的一部分.但在平时,我发现,光有一个“自主学习”的要求而不细化,学生就会目标不明,放任自流.自主学习如果得不到及时、有效的反馈、指导,学生就很难得到提升.所以,自主学习在我们的课堂上始终处在一个尴尬的地位.那么,该怎样自主学习?
表格属于理科范畴的工具,特点是直观、醒目、易比较,在语文教学中能够为复杂的学习任务提供一种框架,便于学生有针对性地落实自主学习,提升课堂实效.

机标关键词：表格、乾坤、阅读教学、自主学习、学生、语文学习、语文教学、以生为本、学习方式、提升、课堂实效、课程标准、课堂上、直观、目标、理科、框架、工具、范畴、反馈

分类号：R97;R69

在线出版日期：2014-10-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：38-40