让复习课堂更厚重——有关“图形问题”的复习课教学与思考

摘要：

根据学生的认知特点和认知规律,复习是学习过程中一个不可或缺的重要环节.及时、有效地复习,不仅可以引导和帮助学生对已学知识进行巩固和梳理,而且能及时发现存在的问题并进行查漏和补缺,“学而时习之,不亦说乎”,学生还能在其中获得良好的情感体验.所以,复习是学生学习过程中有价值的“驻足回望”.同时,它也能为学生的后续学习集聚能量,以便更好地“扬帆远航”.

机标关键词：复习课、课堂、图形、帮助学生、学习过程、认知特点、认知规律、情感体验、有价值、知识、梳理、能量、集聚

分类号：H31;G71

在线出版日期：2014-10-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：11-13