小学数学练习课教学实践与思考

摘要：

小学数学教学中的主要课型有新授课、练习课和复习课,其中练习课约占总课时数的55％,所以提高练习课的教学效率是确保教学质量的重要途径之一.练习课的重要性在教师心中应该是很清楚的,但为什么一直以来许多老师对练习课的教学感到困惑,谈起它的设计就没有一定的章法呢?分析其原因,我觉得主要有以下几方面:一是练习课的教学内容不像新授课那样清晰而充实,练习课的教学流程又不像复习课那样在明确的梳理中提升.

机标关键词：小学数学教学、练习课、新授课、复习课、教学质量、教学效率、教学内容、教学流程、课时数、提升、梳理、设计、困惑、课型、教师、充实

分类号：G63;G42

在线出版日期：2014-10-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：4-7