自尊·自信·自强——在数学教学中培养学生良好的心理品质

摘要：

良好的心理素质在学生学习成长过程中发挥着重要的作用,因为生活的本身不仅需要知识、技能和方法,还需要有一定的自信心、意志力等.要提高学生的心理素质,单靠心理健康课是远远不够的,必须渗透到各学科教学中去,因此我尝试着在数学教学中渗透心理健康教育,帮助学生拥有良好的心理素质,培养学生健全的人格品格.备课时,我仔细研读教参教材,挖掘教材中的心理因素;授课时,我营造和谐的课堂氛围,不失时机地对学生进行心理健康教育,让学生拥有自尊、自信、自强等良好的心理品质.

机标关键词：自信心、数学教学、培养学生、心理素质、心理健康教育、心理健康课、健全的人格、营造和谐、学生学习、学科教学、心理因素、心理品质、挖掘教材、渗透、课堂氛围、成长过程、帮助学生、意志力、知识、授课

分类号：R74;R47

在线出版日期：2014-07-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：39-41