取生活之水,润语文课堂——让语文教学更贴近生活

摘要：

《语文课程标准》指出:“作为母语教育课程,学习资源和实践机会无处不在、无时不有,因而应该让学生更多地直接接触语文材料,在大量的语文实践中掌握运用语文的规律.”语文教学的特点决定了语文教学必须贴近生活,“生活的边界就是教育的边界,生活的范围就是课程的范围”.丰富多彩的生活实践是语文教学的活水源头,学生可以观察精彩的世界、洞察生活的秘密、领悟人生的真谛.课堂中,教师更应以学生为主体,抓住课文与生活的接触点,用开放的视角,把触角伸向主体和大千世界,向我们的全部生活开放,让学生在对生活的理解中实现对课文的理解、体会与升华.

机标关键词：语文课堂、语文教学、以学生为主体、语文实践、母语教育课程、直接接触、语文材料、学习资源、贴近生活、生活实践、课文、课程标准、边界、接触点、运用、水源、视角、升华、人生、秘密

分类号：G63;G4

在线出版日期：2014-07-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：23-24