如何设计科学课课前小研究

摘要：

课前小研究是生本教育理念的一种重要呈现,可以说,小研究是整节课的“脊梁”,没有课前小研究,就没有生本课堂.科学作为一门刚刚引人生本理论的学科,如何设计出具有学科特色的课前小研究很值得思考.

机标关键词：设计、科学课、生本教育理念、学科特色、人生、理论、课堂

分类号：G63;TU4

在线出版日期：2014-05-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：52-53