在语言家园里诗意栖居——关于“学习语言文字运用”的思与诗

摘要：

2011版新课标指出:“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程.”随着课标对语文课程性质的再次厘清,小语界掀起了一股学习语言文字运用的热潮.但矫枉过正,部分语文课堂又陷入了“为言而言”的泥沼,或偏执一端,囿于语言谈语言;或画地为牢,否定语言的本体地位,以冰冷的技术分析代替了生动的言语实践活动.海德格尔说:“语言是存在的家.”

机标关键词：语言家园、诗意栖居、学习、语言文字、语文课程、言语实践活动、实践性课程、运用、语文课堂、课程性质、课标、技术分析、海德格尔、否定语言、本体地位

分类号：G64;G63

在线出版日期：2014-05-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：14-17