创新进取,严谨求实,体现科学发展新需求——人教版数学教科书一至六年级介绍

摘要：

2012年秋季,义务教育阶段已开始执行修订后的新课程标准,使用修订后的新义务教育教材.人教版数学教材以大开本、明朗清新的风格展示在学生和教师的面前.这套教材的实验版于2001年开始使用,从实验教材使用之始,我们就对使用教材的情况进行了全程跟踪,并开展了一系列关于教材与教学的行动研究.自2008年起,我们有步骤、有计划地展开了对实验教材的修订研究:总结实验教材的使用经验,整理和分析实验数据,搜集社会各界对教材的意见与建议信息,对重点和难点问题进行专题研究,等等.与此同时,密切关注《数学课程标准》的修订进展情况,研读所获得的有关文献,分析其理念与要求的变化,深入领会其精神实质.在上述工作的基础上,我们对实验教材进行了全面的修订研制,并通过了教育部的审定,进而推出了人教版小学数学新教材——《义务教育教科书·数学》(一至六年级).

机标关键词：创新进取、科学发展、人教版、实验教材、义务教育阶段、修订、小学数学新教材、新课程标准、义务教育教材、学生和教师、教材与教学、行动研究、数学教材、使用经验、使用教材、实验数据、全程跟踪、精神实质、教材使用、教育部

分类号：G42;G63

在线出版日期：2014-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：4-7