期刊专题

10.3969/j.issn.1006-284X.2013.12.016

引领学生积累成语的几点做法

引用
成语作为祖国语言百花园里的一朵奇葩,同谚语、对联、歇后语一样,闪烁着熠熠的光辉.它形式简约,内涵丰富,对培养学生语感、提高语文素养有着不容小视的作用.我在多年的语文教学中,总结出了引领学生更好地积累成语的几点做法. 一、正确认识成语 1.成语的来源 成语,《辞海》解释:人们长期以来习用的简洁精辟的定型词或短句.

祖国语言、语文素养、语文教学、培养学生、歇后语、语感、谚语、闪烁、内涵、解释、花园、对联、短句、定型、辞海

S16;I04

2013-12-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

33-34

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

小学教学研究(教学版)

1006-284X

36-1052/G4

2013,(12)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn