语感教学的四大误区及对策例谈

摘要：

小学语文教材中收录了许多语言优美、文笔清新、叙事生动的文章,是培养学生语言感受能力的绝佳材料.这些语言典范、语感因素强的课文,适合学生品读、体味,有利于提升学生的阅读能力.然而,语感教学中惯常使用的朗读、品味、补充等手段,在实施过程中尚需提出不少应该注意的地方.

机标关键词：语感教学、误区、语言优美、培养学生、小学语文教材、阅读能力、感受能力、叙事、提升、收录、朗读、课文、典范、材料

分类号：G63;G62

在线出版日期：2013-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：20-22