深度解读教材促进有效教学

摘要：

教材是教学内容的载体,是教和学的依据,是完成教学任务的凭借,是教学过程的支架,也是"课程标准"目标的具体体现.做好教材的深度解读,能够较好地把握编者的意图,体现课标的要求,促进三维目标的达成,从而促进有效教学.
一、教材解读的内容——落实有效教学的关键
"用教材教,而不是教教材"这一观点是课程标准对教材的一种定位,也是对教师解读教材、设计教学的一种引领.因此,教师深度解读教材内容,是落实有效教学的关键.

机标关键词：教师解读、教材内容、有效教学、课程标准、设计教学、三维目标、教学任务、教学内容、教学过程、用教材、教教材、教和学、支架、载体、课标、定位

分类号：G62;G63

在线出版日期：2013-11-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：36-38