10.3969/j.issn.1006-284X.2013.11.003
教学目标:基于学,为了学
教学目标是教学实践的方向标,是课堂教学的出发点和归宿,是课堂教学的灵魂和关键要求.无论是在教学设计中,还是在教学过程、教学评价中,教学目标始终作为核心存在,始终引导教与学的展开.毋庸置疑,我们大部分教师都认识到了教学目标的重要性.不过,我们需要回到原点思考:拟定教学目标的依据是什么?我们需要与时俱进地反思:当下拟定教学目标的考虑与之前是否有新的进展与变化?
教学目标、课堂教学、出发点和归宿、与时俱进、教学实践、教学设计、教学评价、教学过程、回到原点、关键要求、教与学、灵魂、教师
G64;B22
2013-11-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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