丰蕴习题内涵提升思维价值

摘要：

习题是学生进行有效课堂练习不可或缺的载体,是学生获取"四基"的重要平台,也是沟通数学知识之间、数学与生活之间的重要桥梁,是数学课程资源的有机组成部分.但在实践过程中,相当多的老师十分重视例题的教学,却忽视教材中对教材习题及其练习过程的设计研究,缺乏对习题内涵的深度挖掘,把教材习题仅仅作为作业让学生走过场,从而弱化了习题应有的数学价值、思维提升功能.

机标关键词：内涵、提升功能、数学知识、学生、教材、数学价值、深度挖掘、设计研究、课堂练习、课程资源、作业、组成、载体、四基、思维、实践、桥梁、平台、教学、获取

分类号：TU-;G63

在线出版日期：2013-09-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：47-48