贯彻“四个原则”,强化小语教学有效性

摘要：

在新课标背景下,强化小学语文教学的有效性,就是要在有限的时间和空间里,采取恰当的教学方式,充分调动学生学习的主动性和创造性,积极参与学习过程,获取较大容量的、真正理解的知识,并培养学生的创新精神和实践能力,形成良好的情感、正确的态度,从而为学生全面发展奠定基础.
我认为要实现上述目标,必须贯彻好"四个原则".

机标关键词：四个原则、学习的主动性、学生全面发展、教学的有效性、学习过程、小学语文、实践能力、培养学生、教学方式、调动学生、创新精神、大容量、创造性、知识、态度、情感、目标、空间、课标、基础

分类号：F27;G63

在线出版日期：2013-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：21-22