点面结合,口语交际你能行

摘要：

在小学语文课堂上,经常出现这样的情景：当老师提出让学生朗读一段文字时,课堂上小手如林,大多数学生都愿意来朗读,也基本具备一定的朗读能力。可一旦老师提出思考性的问题,需要学生自己组织语言来回答时,很多人却沉默了。他们并不是真正地不理解,更多的是因为没法快速地组织语言来准确地表述自己的想法。由此可见,提高学生的口语交际能力无论是对于提高语文素养,还是对于增强与人交往的能力都是十分重要的。

关键词：口语交际能力、点面结合、朗读能力、语文课堂、语文素养、与人交往、学生、思考性

分类号：G623.23(初等教育)

在线出版日期：2012-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：16-17