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10.3969/j.issn.1006-284X.2010.08.005

入文境体语境察心境——教学《孔子游春》第二自然段的思考

引用
@@ <孔子游春>第二自然段具体描绘了泗水河畔的美丽春景,使人心旷神怡.此处的景物描写看似与文本主旨关联不大,实则包含着丰富的信息.细读文本后不难发现该部分的内容在<论语先进篇第十一>中是有迹可循的."莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归".笔者认为,第二自然段的景物描写与文本主旨之间存在着内在的关联.如何才能让该部分文本所包蕴的丰富内涵逐渐敞亮在学生的眼前?对此,笔者进行了积极的思考.

语境、心境、教学、孔子、文本、景物描写、自然段、关联、风乎舞雩、浴乎沂、学生、信息、童子、泗水、内容、内涵、论语、丽春

H14;G35

2010-11-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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小学教学研究(教学版)

1006-284X

36-1052/G4

2010,(8)

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