用智慧的眼晴看课堂——浅谈课堂教学研讨的听课评课

摘要：

@@ 有人说:如果你有一种思想,我有一种思想,彼此交换,我们每人就有了两种思想.听课、评课活动是教师进行思想碰撞、智慧交锋的重要阵地.但是,作为参与听课学习研讨的老师,怎样评价课堂中教者教学的优劣?怎样阐述自己的学习体会?如何合理地进行评课?很多一线老师很茫然.

机标关键词：智慧、课堂、教学研讨、思想碰撞、学习体会、听课、评课活动、老师、阵地、教师、交换

分类号：G4 ;G64

在线出版日期：2010-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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