课堂需要教师有效引导

摘要：

@@ 不久前,听了一节"重叠问题"的课.课上有这样一个片段:
[案例1]
创设情境后教师引出:喜欢语文的有小明、小亮、小刚、小丽;喜欢数学的有小强、小兵、小红、小刚,小丽.

机标关键词：课堂需要、教师、创设情境、重叠、语文、小红、问题、数学、片段、案例

分类号：G64;G42

在线出版日期：2010-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：38-39