会听乐听善听——培养学生倾听习惯三部曲

摘要：

@@ 一、精心引导,让学生会听.
1.明确"听"是最好的学习方式.在给孩子们上<轻轻地>这首儿歌时,我"一不小心"把"踩疼了"读成了"踩痛了",坐在第二排的沈哲宇又轻又急切地说:"老师,你读错了!"正是这句话给了我一个良好的机会.当我把一张美丽的贴纸笑脸贴在他的额头上时,全班同学都表现出无比的惊讶和羡慕.

机标关键词：培养学生、倾听习惯、学习方式、学生会、贴纸、老师、机会、儿歌

分类号：G4 ;G64

在线出版日期：2010-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：28-29