紧扣两"善",构建有效运用生成点的教学策略

摘要：

@@ 教学生成点是指在教学中生成的一些细小的片段.这些生成点有些是教者有意之作,有些是无意而为:有些很精彩,成为教学的亮点,有些很突兀,令教者措手不及……这些生成点往往不大,有很多还常常被我们忽视或回避,使我们的教学效果大打折扣,使本应精彩的课堂变得暗淡无光.

机标关键词：构建、有效运用、生成点、教学效果、折扣、片段、课堂、回避

分类号：TU6;H31

在线出版日期：2009-08-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：28-29