10.3969/j.issn.1006-284X.2009.07.008
《秋天的雨》字理析词课例与评析
@@ (教师配乐朗读课文第二自然段,让学生一边听一边用笔画出"黄色、红色、金黄色、橙红色、紫红的、淡黄的、雪白的"等词语表示的颜色)
秋天、朗读课文、红色、自然段、金黄色、紫红、颜色、学生、教师、词语、笔画
I2 ;G62
2009-08-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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12,14
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秋天、朗读课文、红色、自然段、金黄色、紫红、颜色、学生、教师、词语、笔画
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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