期刊专题

10.3969/j.issn.1006-284X.2009.07.008

《秋天的雨》字理析词课例与评析

引用
@@ (教师配乐朗读课文第二自然段,让学生一边听一边用笔画出"黄色、红色、金黄色、橙红色、紫红的、淡黄的、雪白的"等词语表示的颜色)

秋天、朗读课文、红色、自然段、金黄色、紫红、颜色、学生、教师、词语、笔画

I2 ;G62

2009-08-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

12,14

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

小学教学研究

1006-284X

36-1052/G4

2009,(7)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn