10.3969/j.issn.1006-284X.2008.08.002
多元智能让语文教学彰显智慧
@@ 学生面对自然界、事物、社会,大力整合视觉艺术、动觉艺术、情绪智力、语言艺术等多元智能,开发视觉智能,包括视觉经验、视觉感知、视觉理解,形成视觉综合应用能力,这是整体思维体现,也是跨领域的智能综合.
多元智能、语文教学、视觉艺术、语言艺术、综合、整体思维、应用能力、视觉理解、视觉经验、视觉感知、情绪智力、自然界、跨领域、整合、学生、社会、开发、动觉
TP3;R33
2008-09-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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