亲近儿童文学的闲暇阅读从课堂起航

摘要：

@@ 近年来,我们意识到闲暇时光是孩子最易流逝也是最为宝贵的时光,所以我们尝试着将小学阅读教学与儿童文学有机融合,通过课堂教学为学生闲暇阅读儿童文学提供方式方法.在学生闲暇阅读儿童文学的实践中,使用阅读方法,迁移阅读规律,并通过大量的阅读实践,使其变为自己的方法,形成自己的能力,进而拓展闲暇阅读的空间,引领学生亲近儿童文学,享受儿童文学所带来的纯美体验,感受闲暇阅读所带来的快乐感觉,为学生打开一扇温暖的人性之窗,让他们感受到文学百草园的无限风光,在美丽的天地中畅游、翱翔.

机标关键词：儿童文学、闲暇、小学阅读教学、课堂教学、学生、阅读方法、阅读实践、阅读规律、有机融合、方式方法、快乐感、百草园、意识、拓展、体验、使用、迁移、能力、空间、纯美

分类号：G62;G4

在线出版日期：2008-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：24,26