小学生作文个性弱化现象的寻因及对策

摘要：

@@ 提倡个性文,重视学生的个人体验和真实表达,促进学生个性的和谐发展,是作文教学的出发点和归宿.但在实际教学中,学生写的"拷贝文"较多,个性文较少.

机标关键词：小学生、作文个性、弱化现象、出发点和归宿、作文教学、重视学生、真实表达、学生个性、实际教学、和谐发展、个人体验、拷贝

分类号：G62(初等教育)

在线出版日期：2008-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：6-7