培养学生估算能力之我见

摘要：

@@ <全日制义务教育数学课程标准(实验稿)>(2001年)在"课程实施建议"这部分提出"要加强估算,鼓励算法多样化",至今已有几年了,学生的估算能力到底怎样呢?前不久笔者对五年级一份数学测试卷进行分析时,结果不容乐观.

机标关键词：培养学生、算法多样化、教育数学、实施建议、课程标准、估算能力、全日制、义务、试卷、实验

分类号：G62(初等教育)

在线出版日期：2008-05-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：32-33