如何引导学生面对敏感的话题

摘要：

@@ 这是一节<字的联想>(苏教版小学美术教科书)美术欣赏课.课本中有一幅用人体组合成英文字母的范图.在上这课之前,我就注意到有的学生,不时地翻开这一课,独自或者与他人对那幅画品头论足,其神情宛如扒着门缝在偷觑,班上几位调皮的男生,还不时挤眉弄眼,抓耳挠腮,表现出一副怪异的神情.怎样引导学生欣赏这幅范图呢?对于即将步入青春期的高年级学生来说,这可是一个敏感的话题.

机标关键词：引导学生、美术欣赏课、美术教科书、高年级学生、英文字母、苏教版、青春期、小学、人体、男生、联想、课本、合成

分类号：G62(初等教育)

在线出版日期：2008-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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