探究性学习在小学英语课堂中的运用

摘要：

@@ 英语是语言文字学科,语言知识点比较多,教师常常以"授一受"的教学方法进行.这种接受学习能把知识点讲得透彻、学生一目了然,但它不利于激发学生主动学习的积极性、发展学生的探索精神和创新能力.新课程倡导新的学习方式,探究性学习是新的学习方式之一.

机标关键词：究性学习、小学英语课堂、学习方式、知识点、学生、主动学习、语言文字、探索精神、接受学习、教学方法、创新能力、新课程、学科、教师、极性

分类号：G62(初等教育)

在线出版日期：2008-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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