评语在数学作业中的妙用

摘要：

@@ 批改作业是小学数学教师的一项常规工作,是对课堂教学的反馈和延伸.它对于指导学生学习,检查教学效果,调整教学方案,发挥着至关重要的作用.对数学作业的批改,我们习惯于用"√""×"来评判正误,采用等级制评价.这种方法在评价学生学习成绩,判断解题正误,比较学习差异方面有一定的作用.但枯燥乏味、缺乏激励性,评价结果带有一定的片面性,不能全面评价一个学生的基本素质、学习潜力.

机标关键词：评语、学生学习成绩、评价、小学数学教师、学习潜力、学习差异、数学作业、批改作业、课堂教学、教学效果、教学方案、基本素质、片面性、激励性、等级制、解题、检查、方法、反馈

分类号：G62(初等教育)

在线出版日期：2008-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：46,40