"擦黑板"雕塑了精彩的课尾艺术

摘要：

@@ 教学是一个动态的、随机的、生成的过程,在课堂上,难免会出现这样那样的"意外",教师如能运用教育机智,随机应变地处理好偶发事件,往往会收到意想不到的教育效果.在我的课堂上,曾发生过这样一件事:
那天,我教"认识分数",课将至结尾,"啪",我不小心将黑板擦碰落下地,当我弯身捡起黑板擦时,顿觉眼前一亮,"黑板擦"、"擦黑板"!

机标关键词：黑板擦、雕塑、课堂上、偶发事件、教育效果、教育机智、运用、教学、教师、分数、处理

分类号：G62(初等教育)

在线出版日期：2008-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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