从习题意识到问题意识

摘要：

@@ "能够运用所学的知识解决简单的问题"是小学数学教学目的之一.而在传统的应试教育模式中,教师所组织的一切教学活动,只为了一个目的--学会解答试卷上的所有习题.在这个思想指导下,尽管教师也想吸引学生参与学习,采用多种形式与方法设计教学过程,但仍摆脱不了功利性色彩.而且,最显著之处莫过于偏重于习题意识了.

机标关键词：意识、设计教学过程、形式与方法、小学数学、教育模式、教学活动、教师、教学目、功利性、组织、知识、运用、应试、学习、学生、学会、思想、试卷、色彩、偏重

分类号：G62(初等教育)

在线出版日期：2008-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：35