也谈换一种方法

摘要：

@@ 换一种方法,体现了思维的灵活性和解决问题策略的多样性.当某种解题思路受阻时,我们就不妨换一种方法,另辟蹊径;当问题无法直接解决时,我们不妨换一种方法,使问题间接地得到解决;当感到某种方法繁难时,我们不妨换一种方法,从而简捷、明了.这就是说,换方法是有讲究的.如<小学教学研究>2007年第6期上<浅谈解题策略>一文中有这样一道例题:"一盒饼干,分给幼儿园大小两个班的儿童,每人可分得8块,只分给小班,每人可分得24块.

机标关键词：方法、思维的灵活性、解决问题策略、解题思路、解题策略、教学研究、直接解、幼儿园、多样性、小学、接地、儿童、饼干

分类号：G62(初等教育)

在线出版日期：2008-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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