期刊专题

10.3969/j.issn.1006-284X.2007.11.008

关于《诺贝尔》教学重难点的突破

引用
@@ <诺贝尔>是苏教版国标本五年级(上册)的一篇课文.课文记叙了诺贝尔发明炸药的艰难过程,表现他热爱科学、热爱人类的无私奉献精神.有感情地朗读课文,在品文析句中体会诺贝尔在发明炸药的过程中虽历经失败、痛苦,但毫不气馁,决不放弃自己的追求,直至成功的锲而不舍的精神,是这篇课文教学的重点、难点.如何突破这一重点、难点,使学生在品文析句中体会诺贝尔的精神呢?我是通过为学生搭建一个个台阶,引导学生拾级而上,逐步走进文本内核的.

诺贝尔、朗读课文、引导学生、走进文本、炸药、课文教学、奉献精神、发明、苏教版、内核、科学、标本

G62(初等教育)

2008-05-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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小学教学研究

1006-284X

36-1052/G4

2007,(11)

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