10.3969/j.issn.1006-284X.2007.05.005
和学生一起感悟生命
@@ <生命 生命>是公开课教师都比较喜欢选择的文本之一,有的还不顾及教材编排体系,提取出来跨进度、跨学期,甚至跨年级地进行教学.诚然,它确实是值得一读、有东西可教的文本,又是以"新面孔"出现,避免了听课老师拿熟知的案例去"评头论足".
学生、文本、生命、编排体系、公开课、选择、听课、提取、教学、教师、教材、案例
G62(初等教育)
2008-05-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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