《科学》(苏教版三上)教学体验

摘要：

@@ 在长期的教育教学工作中,笔者根据学生的特点,注意加强正面引导调动他们的积极性,给他们创造一显身手、施展才华的机会,在成功的喜悦中,树立起充分的自信心.

机标关键词：科学、苏教版、教育教学工作、学生的特点、正面引导、自信心、极性

分类号：G62(初等教育)

在线出版日期：2008-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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