必须着力构建新的教学思维体系

摘要：

@@ 一、教学氛围追求天然
我们反对把美术和美术教学弄得一成不变或神秘兮兮的,弄得使人厌烦、让人看不懂,人为地制造学习、观赏、理解上的困难和问题,好的美术教学应该是贴近人、关爱人的.开始美术教学时,就要打破教室的概念,把教室变成一个人人动手、大家参与的大画室.美术教师要在教学中重新定位自己的角色,不只是知识的传授者,更是学生学习的促进者、合作者、辅助者,以学习者的平等心态参与到学生的自主学习活动中去,创造一种民主的、宽松的学习气氛.一是积极倾听学生的不同意见,拉近与学生之间的心理距离.

机标关键词：构建、美术教学、学习的促进者、倾听学生、重新定位、学习气氛、学习活动、心理距离、平等心态、美术教师、教学氛围、教室、学习者、合作者、辅助者、传授者、自主、制造、知识、问题

分类号：G40;G44

在线出版日期：2008-05-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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